OneNote pour un usage scolaire
Appréhender les fonctionnalités essentiel pour un usage scolaire
Taux de satisfaction :
9,7/10
(8 avis)
Formation créée le 01/09/2024. Dernière mise à jour le 19/12/2024.
Version du programme : 1
Programme de la formation
À l'issue de la formation, les apprenants seront capables d'appréhender les fonctionnalités essentielles de OneNote pour un usage scolaire afin de compenser leurs troubles du neuro développement
Objectifs de la formation
- Être capable de créer des blocs-notes, des sections et des pages dans OneNote, ainsi que de sélectionner les méthodes les plus appropriées pour introduire des données dans le logiciel.
- Être capable de maîtriser les fonctionnalités de OneNote pour annoter, compléter et rédiger des cours, ainsi que de les organiser de manière structurée.
- Être capable de choisir le format adéquat pour rendre ses productions aux enseignants de manière optimale et conforme aux attentes.
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- "Parent/Enfant" souhaitant utiliser un ordinateur ou d'une tablette sous Windows comme moyen de compensation pour un usage scolaire (prescription ou indication médicale)
Prérequis
- Etre en possession d'un ordinateur sous Windows
- Avoir une licence Microsoft office avec OneNote 365, 2016 ou 2021
- Avoir un accès à Internet
Contenu de la formation
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Avant la formation
- Du coté des parents "Quelques paramétrages" Indispensables
- Utiliser les supports de formation
- Quelques notions de base
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Introduire et classer des documents dans OneNote
- Organiser ses notes
- Introduire des documents
- Ecrire, compléter et modifier une image
-
Prendre ses notes de cours dans OneNote
- Concevoir ses notes de cours
- Optimiser ses prises de notes en Maths
- Compléter un fichier depuis OneNote
- Notions complémentaires
-
Rendre ses productions avec OneNote
- Identifier les différentes techniques de restitution
- Définir le bon format de restitution
- Rendre ses notes à ses enseignants
Équipe pédagogique
Formateurs Experts en bureautique et dans la prise en charge d'un public d'enfants neuroatypiques
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Avant la formation / questionnaire en ligne
- Evaluation en cours de formation par des exercices pratiques/quiz
- Evaluation à chaud /questionnaire en ligne
- Evaluations à froid (2 mois et 6 mois)/questionnaire en ligne
Ressources techniques et pédagogiques
- Pour répondre aux besoins spécifiques de nos apprenants, nous nous appuyons sur une plateforme en ligne dédiée. Nos formations proposent à la fois des temps de formation synchrones et asynchrones pour répondre aux différents rythmes et besoins d'apprentissage. Ils bénéficieront en ligne de cours en temps réel avec un formateur (3 séances de 50 minutes en petit groupe ainsi qu'une séance individualisé de 50 minutes en fin de parcours) Ils auront accès à des modules de formation interactifs et ludiques préenregistrés pour une flexibilité dans leurs apprentissages (vidéos formatives, exercices d'applications, quiz, forum de discussion… )
Qualité et satisfaction
97% de taux de satisfaction. 5 avis
Taux de satisfaction des apprenants
9,7/10
(8 avis)
Accessibilité
Accessibilité :
•Pour répondre aux besoins spécifiques de nos apprenants, nous nous appuyons sur une plateforme en ligne dédiée. Nos formations proposent à la fois des temps de formation synchrones et asynchrones pour répondre aux différents rythmes et besoins d'apprentissage.
Ils bénéficieront en ligne de cours en temps réel avec un formateur (4 séances de 25 minutes ainsi qu'une séance de 50 minutes en fin de parcours)
Ils auront accès à des modules de formation interactifs et ludiques préenregistrés pour une flexibilité dans leurs apprentissages (vidéos formatives, exercices d'applications, quiz, forum de discussion…)
Nos formations ont été créé avec un maximum d'accessibilité pour répondre aux besoins de nos apprenants (oralisation, police d'écriture… )
Les Acteurs de l'Inclusion s'engage à personnaliser l'accessibilité de ses formations sur demande.
Lieu de la Formation :
•À distance
Délais d'accès :
• 2 semaines